PROYECTOS INSTITUCIONALES Y ESTUDIOS
OBLIGATORIOS
De acuerdo con la norma técnica vigente en Colombia en la
actualidad, los proyectos transversales y estudios obligatorios se estructuran
en los siguientes ámbitos conceptuales y temas:
PROYECTO DE EDUCACIÓN
SEXUAL.
AMBITOS
CONCEPTUALES:
1.
La
identidad
2.
El
reconocimiento
3.
El
dialogo
4.
El
amor y el sexo
5.
El
cambio
|
6.
La
responsabilidad
7.
La
conciencia crítica
8.
La
vida
|
PROYECTO DE
EDUCACIÓN AMBIENTAL
AMBITOS
CONCEPTUALES
1.
AMBIENTE
NATURAL:
a.
La
contaminación
b.
El reciclaje
c.
El
cuidado del medio ambiente
d.
El
deterioro ambiental
e.
La
producción sostenible
f.
La
industria y el medio ambiente
g.
La
tecnología y el medio ambiente
h.
Los
ecosistemas
|
2.
AMBIENTE
SOCIAL
a.
Las
relaciones humanas
b.
La
convivencia con los demás
c.
El
trabajo asociado
d.
El
cooperativismo
3.
AMBIENTE
CULTURAL
a. feria de la ciencia y la tecnología en el mundo
empresarial
b. memoria cultural de nuestros pueblos y territorios.
|
PROYECTO DE
DEMOCRACIA
AMBITOS
CONCEPTUALES
1.
GOBIERNO
ESCOLAR FUNDAMENTACIÓN Y ELECCION DEMOCRÁTICA
a.
Conformación
del gobierno escolar
b.
Funciones
de cada uno de los organismos del gobierno escolar
c.
La
ética de la participación
d.
Significado
de ciudadanía
e.
Atributos
de un líder
f.
El
control ejercido por el pueblo
|
2.
LA
CONSTITUCION POLITICA:
a.
Antecedentes
a la constitución de 1991
b.
Función
de las constituciones
c.
Organización
del estado colombiano
d.
Mecanismos
de control y de participación de acuerdo con la constitución política
|
PROYECTO DE
APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE
AMBITOS
CONCEPTUALES
a.
Autocuidado:
alimentación, hábitos de higiene, y afectividad
b.
Comprensión
de sí mismos
c.
Las
relaciones personales y su importancia
d.
Prácticas,
técnicas, saberes y hábitos de la actividad motriz
|
e.
La
participación y la solidaridad comunitaria
f.
Cuidado
del medio ambiente
g.
Cuidado
de los espacios públicos
|
PROYECTO DE
EMPRENDIMIENTO
AMBITOS
CONCEPTUALES
1.
EL
CONCEPTO DE NEGOCIO (empresarismo)
a.
La
idea
b.
Historia
de los negocios
c.
Introducción
y categorización de los negocios
d.
La
planificación
e.
La
innovación
f.
El
plan de negocios
g.
La
ética en los negocios
|
2.
LA
MENTALIDAD EMPRENDEDORA
a.
Liderazgo
y gestión
b.
La
creatividad
c.
La
investigación
d.
La
preocupación por los demás.
3.
LA
COMUNICACIÓN
a.
Que
es la comunicación.
b.
La
teoría de los sistemas en la comunicación.
c.
La
comunicación organizacional
d.
La
red de procesos
e.
El
organigrama
|
PROYECTO DE
CIVISMO
AMBITOS
CONCEPTUALES
1.
CONOCIMIENTO
DE SI MISMO
a.
Imagen
personal
b.
Manejo
de las emociones
2.
LA
NORMA Y SU IMPORTANCIA
a.
Diferencia
entre derecho y deber
b.
La
responsabilidad con los demás.
c.
Las
normas y los acuerdos
d.
El
manual de convivencia
e.
consenso
3.
LOS
DIFERENTES GRUPOS SOCIALES
a.
Perspectivas
culturales y de género
b.
Clases
sociales
c.
Subculturas
d.
Resolución
de conflictos
e.
Multiculturalidad
f.
La
exclusión y la inclusión
g.
Costumbres
y paradigmas
|
4.
LOS
DERECHOS HUMANOS
a.
El
respeto
b.
La
participación ciudadana
c.
Elegir
y ser elegido
d.
El
cuidado del ambiente
e.
Ley
de infancia
f.
Formas
de abuso
g.
Instancias
legales
h.
Entidades
que apoyan al menor
i.
Debido
proceso
j.
Libertad
( de conciencia, de culto, de pensamiento, de expresión)
k.
Mecanismos
de protección de los derechos.
l.
Guerra
|
PROYECTO DE
ETNOEDUCACIÓN
AMBITOS
CONCEPTUALES
a.
La
Africanidad
b.
África
contemporánea
c.
Historia
de la población Afrocolombiana
|
d.
Situación
actual de la población Afro colombiana
e.
Patrimonio
cultural material e inmaterial.
|
PROYECTO DE
EDUCACIÓN VIAL
AMBITOS
CONCEPTUALES
a.
Normatividad
de seguridad vial escolar
b.
El
respeto a la vida, como valor supremo.
c.
El derecho a una movilidad segura, que se
expresa en una movilidad humanizadora.
d.
El
espacio público, como espacio socializador.
|
f.
La seguridad vial, como un bien común.
g.
El
valor vital de las normas de tránsito.
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